تقارير التقويم التشخيصي باللغة العربية  للمستوى الخامس قابلة للتعديل بصيغة word 

يُعتبر التقويم التشخيصي من الممارسات البيداغوجية الأساسية التي يعتمدها الأساتذة مع بداية الموسم الدراسي أو عند الشروع في تدريس وحدة جديدة. فهو يهدف إلى تشخيص مكتسبات المتعلمين ورصد مواطن القوة والضعف لديهم، مما يساعد على بناء خطط الدعم والمعالجة بشكل فعال. وتُشكل تقارير التقويم التشخيصي وثائق رسمية توثق هذه العملية وتوجه الممارسات التربوية اللاحقة.

---

ما هو تقرير التقويم التشخيصي؟

تقرير التقويم التشخيصي هو وثيقة تربوية يُنجزها الأستاذ بعد تمرير الروائز التشخيصية، حيث يتضمن:

المعطيات العامة عن القسم وعدد المتعلمين.
نسبة التمكن من الكفايات والمهارات المستهدفة.
تحليل النتائج وتفسيرها.
خطة عمل مقترحة للدعم والمعالجة.

---

أهداف تقارير التقويم التشخيصي

تشخيص المكتسبات القبلية للتلاميذ.

رصد التعثرات الدراسية في المواد الأساسية.
وضع برامج دعم ومعالجة ملائمة.
مساعدة الإدارة التربوية على تتبع مستوى التعلمات.
توفير قاعدة بيانات لقياس تطور المتعلمين طيلة السنة.

---

كيفية إعداد تقرير التقويم التشخيصي

لإعداد تقرير تربوي فعال، يُستحسن أن يتضمن:

مقدمة: تحدد الهدف من التقويم.
وصف الروائز: المواد والكفايات المستهدفة.
عرض النتائج: جداول أو نسب مئوية.
تحليل النتائج: تحديد نقاط القوة والضعف.
خطة الدعم: إجراءات عملية لمعالجة التعثرات.

---

أهمية تقارير التقويم التشخيصي

تساعد الأستاذ على تخطيط الدروس بشكل أفضل.
تمنح صورة واضحة عن مستوى القسم.
تُمكّن الإدارة التربوية من متابعة مدى تحقق الكفايات.
تُعتبر مرجعاً لأي عملية تقويم لاحقة أو تقارير دورية.